000 | 01430nam0a22002891i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 32348 | ||
010 | _a978234301064 | ||
090 | _a32348 | ||
100 | _a20240205 frey50 | ||
101 | 0 | _afre | |
102 | _cFR | ||
200 | 1 | _aDéveloppement professionnel et enseignement de la lecture au CP | |
210 |
_cl'Harmattan _aParis _dDL 2013 |
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215 |
_bLivre _a139 p. _ccouv. ill. en coul. _d22 cm. |
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225 | 1 | _aEnfance éducation et société | |
300 | _aEn appendice, questionnaires d'enquéte Bibliogr. p. 117-124 | ||
330 | _aCet ouvrage interroge le développement professionnel du professeur des écoles lorsqu'il débute dans ce métier. Dit autrement, comment se construit-on en tant qu'enseignant de l'apprentissage de la lecture ' Notre recherche au CP met au jour un système pyramidal de construction du développement professionnel en lecture des novices. Voici une recherche auprès de professeurs des écoles stagiaires, de stagiaires en reconversion, d'étudiants, de titulaires première année. | ||
606 | _aLecture'Etude et enseignement (primaire) : France : Enquétes | ||
606 | _aEnseignants : Formation en cours d'emploi : France : Enquétes | ||
606 | _aEnseignants débutants : France : Enquétes | ||
676 | _a370 | ||
700 | 0 |
_a Sophie Briquet-Duhazé _4070 |
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801 | 0 | _bFR-751131015 | |
852 | _jFRN/016/6/02 | ||
856 | _uhttp://41.111.198.133/Z/FRN.016.6.02.pdf | ||
942 | _cBK | ||
950 | _a8 |