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	1.	No cover image available Identification et analyse des représentations de l'écrit des étudiants inscrits en premiére année licence de français by Tioura, Asma \| Ben yahia .Nabile . Description: Availability: Items available for loan: مكتبة الآداب واللغاتCall number: MMS/002/1/06/001 (1). Place hold Add to cart (remove)
	2.	No cover image available Description et analyse du manuel scolaire de français 3eme année secondaire by Ben yahia .Nabile \| Beddiar, Oumaima . Publication: 2021Description: Availability: Items available for loan: مكتبة الآداب واللغاتCall number: MMS/003/5/17/001 (1). Place hold Add to cart (remove)
	3.	No cover image available L'effet de la consigne d'ecriture sur la qualite de la production ecrite : chez les etudiants de 1ere année français by Ben yahia .Nabile \| Guelmami, Nihed . Publication: 2021Description: Availability: Items available for loan: مكتبة الآداب واللغاتCall number: MMS/003/5/18/001 (1). Place hold Add to cart (remove)
	4.	No cover image available L'apprentissage de la compréhension de l'écrit à distance entre pertinence pédagogique et contrainte liée au dispositif d'enseignement : cas de 1ère LMD by Ben yahia .Nabile \| Tlidjane, Maroua . Publication: 2022Description: Availability: Items available for loan: مكتبة الآداب واللغاتCall number: MMS/004/1/05/001 (1). Place hold Add to cart (remove)
	5.	No cover image available Le court métrage comme dispositif pédagogique pour l'eneignment du résumé de texte : cas des étudiants de 1ere année LMD by Ben yahia .Nabile \| ARAIBIA, Nesrine . Publication: 2022Description: Availability: Items available for loan: مكتبة الآداب واللغاتCall number: MMS/004/2/07/001 (1). Place hold Add to cart (remove)
	6.	No cover image available La pratique du brouillon en situation d'examens : cas des étudiants de 1er année Master Sciences Du Langage SDL by Ben yahia .Nabile \| ABBAD, Nourelhouda . Publication: 2022Description: Availability: Items available for loan: مكتبة الآداب واللغاتCall number: MMS/004/3/17/001 (1). Place hold Add to cart (remove)